为进一步加强社会信用体系建设，提升我省公共信用信息在民族高校的学习宣传力度，积极营造知信、用信、守信、爱信的良好氛围，近期，青海民族大学组织师生认真学习《青海省公共信用信息条例》并开展答题活动。

为保证答题活动的针对性和有效性，前期青海民族大学高度重视并在全校范围内积极转发《条例》内容，强调信用建设的重要性和举办此次答题活动的意义，鼓励师生踊跃参加。答题内容涵盖《条例》六章共三十八条内容范围，题型分单选题和多选题两种。经过三天的认真组织，共有8300余名师生参与答题，极大提升了学习的覆盖面。

通过此次学习和答题活动，教育引导师生了解掌握了公共信用信息的主要内容、适用范围等，为全校信用体系建设提供了基础保障，实现了以赛促学、以学提能的效果。同时，有效增强了师生法治意识，提升了师生运用法规政策、信用知识开展工作和处理解决问题的能力。